然而，在建设有特色的校园文化之前，我们必须清楚地认识到两个问题：教育的目的是什么？文化能发挥什么作用？

    在教育过程中，教育的基本目的是培养学生解决问题的能力，承担家庭和社会责任。教育的根本目的必须在教育的主导地位上实现。教育的内容是以文化为基础的广泛知识。在这样一个特殊的校园环境中，营造合适的文化氛围是非常重要的。

    初中焦作校园文化建设对学校的意义，正如心灵对人类生命和思想的意义。文化是学校发展的精神，是传统发展的精髓，是学校生存和发展的本质。学校文化课程的建设是无形的，良好的文化氛围和学习风格，悄悄滋养万物，育人。

    特色初中焦作校园文化建设的布局设计不是为了应试的形式主义，而是随着教学工作中各门课程的推进，整合学生的知识和习惯过程，在静态教育中起到潜移默化的作用。校园文化不是装饰，也不是美化和绿化别人。从学校层次、学生年龄、地方文化特色等方面入手，找准学校的文化定位，引导学校的发展方向，培养学生的习惯、优势和素质。

    当然，并非所有特色焦作初中校园文化建设都是好的。良好的校园文化是科学性、实用性、艺术性和理性的有机结合。