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焦作校园文化建设需要遵守的八大原则

发布时间:2019-11-21 15:30:00  来源: http://jiaozuo.mingdezhixin.com/news168706.html

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  校园文化是在长期积累过程中一种价值的体现,河南焦作校园文化建设公司认为这种价值主要体现在价值观念、办学思想、群体意识、行为规范等等,是一所学校办学精神和校园氛围的集中体现。

  校园文化建设是一个系统的过程,因此在建设过程中需要将为物质文明建设,精神文明建设,以及文化制度建设等方面综合起来,这样才能树立起学校整体的文化形象。

  河南校园文化建设公司在对校园文化进行建设时,通常遵守以下几方面的原则。


  1、人本性原则。我们要坚持以学生为本的发展观,把文化教育作为校园文化建设的起点和终点,促进学生形成良好的行为规范,提升健康的文化品位,追求高尚的精神境界,实现学生的发展。

  2、教育性原则。校园文化建设要突出文化的育人作用,使校园真正成为文化育人的摇篮,使学生通过文化的熏陶、文明风尚的感染、优良环境的陶冶,得到思想引导、性格培养、意志磨炼、心灵感应、观念认同、品格定型和精神升华。

  3、整体性原则。校园文化建设是一个系统工程,因此,校园文化建设要整体规划,注重各种文化有机结合,有效开发与利用校园文化资源,注重学校细节开发,让学校的一切融入文化之中,保证校园文化的协调发展。

  4、主体性原则。校长是校园文化建设的培植者、引领者,教师和学生是校园文化建设的主体。要充分发挥师生在校园文化建设中的主体作用,充分调动其主观能动性和创造性,努力形成全员参与、群策群力、齐抓共建的良好氛围,让师生在参与中建设,在建设中接受熏陶和教育。

  5、实践性原则。校园文化建设重在参与,重在实践。


  6、个性化原则。校园文化建设在体现民族文化特点、时代精神、现代办学理念的同时,在充分传承学校历史文化底蕴的基础上,要深入挖掘学校文化内涵,继承学校办学传统,要因地制宜、因校制宜,以积极鲜明的个性彰显办学理念和办学文化,形成与时代特征相符的办学特色。

  7、与时俱进原则。校园文化具有发展性、动态性等特点,所以要与时俱进,对学校的文化传统进行重新发现、认定和弘扬。

  8、遵循未成年人身心发展规律的原则。

  河南校园文化建设公司在对校园文化建设时,对遵守上述几方面的原则,这些原则是相辅相成的,不管是那哪个缺失,都会造成校园文化的缺失。

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