在进行学校建设的过程中，从其他学校吸取一定的优点是非常合适的，但是重要的是要结合自身的优势进行建设，不能完全照抄照搬别人的。焦作学校劳动实践特色教室即是这样，一定要立足自身进行建设。

　　一、整体布局、统筹规划，以劳动实践特色教室推动学校整全而有个性地发展

　　可以从整体办学的高度，对学校的创建理念、发展思路、发展模式等做好设计，在办学理念、办学传统、课程建设、教学管理、师资建设等方面规划，做到协同发展。也可以采取自上而下的设计、系统打造。其基本路线和步骤是“特色定位——整体设计——多方面施工”，争取成体系地打造学校特色。

　　二、项目凝练、以点带面，以特色项目引领特色教室建设

　　在学校办学理念的引领下，对已有的学校历史和文化传统深入挖掘，有计划地围绕创建目标，采取有力举措，形成比较持久、稳定的学校文化特征。

　　三、丰富内涵、提升品质，巩固和传承学校办学成果

　　只有加强建设特色文化，才能更好地提升学校特色的内涵品质，更好地巩固和传承学校特色成果。

　　因而我们在建设学校劳动实践特色教室的时候要综合以上几个方面，为学校的发展增光添彩。