焦作校园文化工程主要是以学生为主题对象的校园文化的一部分，它的主要客体均是来自于学生，因学生而起、由学生而兴，是属于在学校和老师的指导下的一种学生文化现象。
校园文化工程是一个学校的灵魂，学生文化则是一个校园文化的核心，不同的校园文化能构成不同的学校的个性风采。主要包括三个部分：物质文化建设、精神文化建设以及制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调发展，为学校树立起一个完整的文化形象。
在整个校园文化工程中，物质文化建设是实现目的的途径和载体，同样也是推进
焦作学校文化建设的必要前提。精神文化建设是
焦作校园文化建设的核心内容，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反应，具体反映在校风、学风以及校园人际关系上。制度文化是校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学校正常秩序中必不可少的保障机制。
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